PROJETO: "QUEM SOU EU?"
ASSUNTO: Estudo do EU
TEMAS/ CONCEITOS ABORDADOS:
- Corpo: esquema corporal, sentidos, cuidados e alimentação;
- Identidade: nome da criança, características físicas (cabelo, altura, etc.);
- Outro: colegas, família, regras sociais;
- Autonomia: o que já sei fazer sozinho?
Justificativa:
O trabalho a ser desenvolvido dentro do projeto "Quem sou eu?" aborda temas, conteúdos e conceitos relacionados ao universo infantil que se amplia na sua convivência escolar, aos poucos reconhecendo-os como integrantes desse novo grupo social, diferente da família. As estratégias de trabalho irão oportunizar que as crianças percebam suas características físicas, suas preferências, diferenças e semelhanças em relação aos "outros", seu corpo e a necessidade de cuidados e alimento.
A temática da alimentação será abordada como o "combustível" para nosso corpo funcionar e crescer saudável. Assim, pode ocorrer a comparação de "coisas gostosas" que podemos comer de vez em quando (chocolate) e a necessidade de comer alimento saudáveis como cenoura, feijão e arroz, entre outros alimentos.
No contexto desse projeto acontece a Páscoa, sendo um evento importante para a sociedade brasileira, constituindo-se uma comemoração para os cristãos, além de um fenômeno comercial na venda de chocolates. O trabalho com o tema na escola, entretanto, terá o cuidado de explorar o valor da solidariedade, sem enfatizar aspectos de crenças ou comerciais. A abordagem da Páscoa e o personagem do coelho envolvem a fantasia e a imaginação pertinentes ao universo infantil. Ao invés de comer chocolate, experimentar os alimentos da dieta do coelho, que além de muito acessíveis, a alface e a cenoura são nutritivas e gostosas. Nesse projeto o ovo será explorado como um alimento nutritivo.
No contexto desse projeto acontece a Páscoa, sendo um evento importante para a sociedade brasileira, constituindo-se uma comemoração para os cristãos, além de um fenômeno comercial na venda de chocolates. O trabalho com o tema na escola, entretanto, terá o cuidado de explorar o valor da solidariedade, sem enfatizar aspectos de crenças ou comerciais. A abordagem da Páscoa e o personagem do coelho envolvem a fantasia e a imaginação pertinentes ao universo infantil. Ao invés de comer chocolate, experimentar os alimentos da dieta do coelho, que além de muito acessíveis, a alface e a cenoura são nutritivas e gostosas. Nesse projeto o ovo será explorado como um alimento nutritivo.
Período de Execução: de 12 de março a 30 de abril
PAINEL DA ENTRADA - MOTIVO PÁSCOA
DECORAÇÃO DO HALL - TOCA DO COELHO
PAINEL DE ENTRADA - "QUEM SOU EU?"
CRONOGRAMA DO PREPARO DE RECEITAS CULINÁRIAS
O incentivo a alimentação saudável, permeou as atividades realizadas com as crianças. Foram momentos riquíssimos de aprendizagem e desenvolvimento!!!
Turma: Maternal
Receita: Sanduiche natural com cenoura
Data: 16/3 - Sexta-feira
Horário: 14h
Turma: BII
Receita: Bolo de cenoura
Data: 20/3 - Terça-feira
Horário: 13h 15min
Turma: Maternal Misto
Receita:Suco de cenoura
Data: 27/3 - Terça-feira
Horário: 14h
Turma: Maternal / Estimulação
Receita: Panqueca de cenoura
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 9h
Turma: Berçário II / Estimulação
Receita:Sopa de legumes
Data: 4/4 - Quarta-feira
Horário: 13h30min
Turma Maternal Misto / Estimulação
Receita: Salada de Frutas
Data: 11/4 - Quarta-feira
Horário: 13h 15min
Turma: Maternal
Receita: Sanduiche natural com cenoura
Receita: Sanduiche natural com cenoura
Data: 16/3 - Sexta-feira
Horário: 14h
Turma: BII
Receita: Bolo de cenoura
Receita: Bolo de cenoura
Data: 20/3 - Terça-feira
Horário: 13h 15min
Data: 27/3 - Terça-feira
Turma: Maternal / Estimulação
Receita: Panqueca de cenoura
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 9h
Turma: Berçário II / Estimulação
Receita:Sopa de legumes
Data: 4/4 - Quarta-feira
Horário: 13h30min
Turma Maternal Misto / Estimulação
Receita: Salada de Frutas
Data: 11/4 - Quarta-feira
Horário: 13h 15min
ATIVIDADES REALIZADAS SEMANALMENTE COM O O GRANDE GRUPO NO HALL
Turma: Berçário I
Turma: Berçário I
Data: 22/3 - Quinta-feira
Horário: 9h
Dramatização da história:
"Quem tem medo do coelho valentão"(Steve Smallman)
Turma: BerçárioII
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Apresentação Músicas: O coelho da Páscoa e a galinha / A ronda dos coelhinhos
Data: 22/3 - Quinta-feira
Horário: 9h
Dramatização da história:
"Quem tem medo do coelho valentão"(Steve Smallman)
Horário: 9h
Dramatização da história:
"Quem tem medo do coelho valentão"(Steve Smallman)
Turma: BerçárioII
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Apresentação Músicas: O coelho da Páscoa e a galinha / A ronda dos coelhinhos
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Apresentação Músicas: O coelho da Páscoa e a galinha / A ronda dos coelhinhos
Turma: Maternal / Estimulação
Data: 9/4 - Segunda-feira
Horário: 9h
Turma: Maternal / Estimulação
Data: 9/4 - Segunda-feira
Horário: 9h
Data: 9/4 - Segunda-feira
Horário: 9h
Turma: Maternal Misto / Estimulação
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Dramatização de música: Comer, comer
OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALA
Turma: Berçário I
Com tinta guache e carimbo dos dedinhos das crianças, colorimos a máscara do coelho
Trabalhando a alimentação saudável com as crianças, a partir da cenoura do coelho...
Jogando a bola na boca do sapo... trabalhamos coordenação motora, espacial, lateralidade, atenção...
Jogo da memória com as partes do corpo: desenvolvimento da linguagem, atenção, socialização, relação...
Explorando a máscara do coelho!
Turma: Berçário II Período Matutino
Professora: Mariza
Desenhando seu corpo no espelho. Atividade realizada a partir da história:
"Eu sou assim"(Cléber Galhardi)
Na leitura das agendas com o tapete das cores, desenvolvemos coordenação motora, equilíbrio, noção espacial, atenção...
Tapete das sensações... trabalhando os sentidos...
Turma: Berçário II Período Vespertino
Professora: Vanusa
Banho na boneca, desenvolvemos ações de cuidado e carinho com o outro e com o próprio corpo, e os cuidados que se deve ter com ele. Momento de interação, encantamento, ampliação da oralidade e das percepções.
Garrafas sensoriais... despertam a curiosidade, nos acalmam e ampliam as percepções.
Bacias sensoriais... explorando diversas texturas
Turma: Maternal
Olha a mágica... transformando água em tinta. Desenvolvemos imaginação, curiosidade, atenção...
Construindo o corpo humano, através do jogo com o dado: atenção, relação, reconhecimento, socialização...
Trabalhando as partes do corpo humano, através do boneco "João". Trabalhado também, através das vestimentas as sensações térmicas do corpo.
Com o jogo do quebra-cabeça, montando o corpo humano.
Turma: Maternal Misto
Atividade realizada com o Boneco de Pano: descobrindo as partes do corpo humano...
Atividade de movimento e equilíbrio, realizada com as sombrinha no pátio da Creche.
Com tinta, no espelho, pintando o corpo humano... Desenvolvimento da coordenação motora fina, limites, atenção, linguagem, percepções auditiva e visual...
Turma: Berçário I
Estimulação
Professora: Josiane
Atividade de circuito para o desenvolvimento da coordenação motora ampla, socialização, noção de espaço...
Trabalhando a percepção tátil, com diferentes texturas...
Circuito com balões, estimulando o movimento: engatinhar e rolar. Desenvolvimento da coordenação motora, reconhecimento de formas e tamanhos.
Berçário II
Estimulação
Professora: Mariline
Cama de gato... Desenvolvendo a coordenação motora ampla...
Maternal
Estimulação
Professora: Mariline
Circuito com as formas geométricas: trabalhando com formas, cores, espaço, lateralidade...
Maternal misto
Estimulação
Professora: Josiane
Com o jogo de boliche, desenvolvemos a concentração, estimulamos o movimento e o equilíbrio. Trabalhamos o arremesso da bola, também o rolar e o quicar
Trabalhando a caixa surpresa, com diversos objetos, com diferentes produção de sons... desenvolvendo a linguagem, a audição a percepção visual...
Maternal misto
Estimulação
Professora: Mariline
Na trilha das texturas, desenvolvemos a percepção tátil...
Turma: Maternal Misto / Estimulação
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Dramatização de música: Comer, comer
Data: 28/3 - Quarta-feira
Horário: 14h
Dramatização de música: Comer, comer
OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALA
Turma: Berçário I
Turma: Berçário I
Com tinta guache e carimbo dos dedinhos das crianças, colorimos a máscara do coelho
Trabalhando a alimentação saudável com as crianças, a partir da cenoura do coelho...
Jogando a bola na boca do sapo... trabalhamos coordenação motora, espacial, lateralidade, atenção...
Jogo da memória com as partes do corpo: desenvolvimento da linguagem, atenção, socialização, relação...
Explorando a máscara do coelho!
Turma: Berçário II Período Matutino
Professora: Mariza
Desenhando seu corpo no espelho. Atividade realizada a partir da história:
"Eu sou assim"(Cléber Galhardi)
Na leitura das agendas com o tapete das cores, desenvolvemos coordenação motora, equilíbrio, noção espacial, atenção...
Tapete das sensações... trabalhando os sentidos...
Turma: Berçário II Período Vespertino
Professora: Vanusa
Banho na boneca, desenvolvemos ações de cuidado e carinho com o outro e com o próprio corpo, e os cuidados que se deve ter com ele. Momento de interação, encantamento, ampliação da oralidade e das percepções.
Garrafas sensoriais... despertam a curiosidade, nos acalmam e ampliam as percepções.
Bacias sensoriais... explorando diversas texturas
Turma: Maternal
Olha a mágica... transformando água em tinta. Desenvolvemos imaginação, curiosidade, atenção...
Construindo o corpo humano, através do jogo com o dado: atenção, relação, reconhecimento, socialização...
Trabalhando as partes do corpo humano, através do boneco "João". Trabalhado também, através das vestimentas as sensações térmicas do corpo.
Com o jogo do quebra-cabeça, montando o corpo humano.
Turma: Maternal Misto
Atividade realizada com o Boneco de Pano: descobrindo as partes do corpo humano...
Atividade de movimento e equilíbrio, realizada com as sombrinha no pátio da Creche.
Com tinta, no espelho, pintando o corpo humano... Desenvolvimento da coordenação motora fina, limites, atenção, linguagem, percepções auditiva e visual...
Turma: Berçário I
Estimulação
Estimulação
Professora: Josiane
Atividade de circuito para o desenvolvimento da coordenação motora ampla, socialização, noção de espaço...
Trabalhando a percepção tátil, com diferentes texturas...
Circuito com balões, estimulando o movimento: engatinhar e rolar. Desenvolvimento da coordenação motora, reconhecimento de formas e tamanhos.
Berçário II
Estimulação
Professora: Mariline
Maternal
Estimulação
Professora: Mariline
Circuito com as formas geométricas: trabalhando com formas, cores, espaço, lateralidade...
Maternal misto
Estimulação
Professora: Josiane
Com o jogo de boliche, desenvolvemos a concentração, estimulamos o movimento e o equilíbrio. Trabalhamos o arremesso da bola, também o rolar e o quicar
Trabalhando a caixa surpresa, com diversos objetos, com diferentes produção de sons... desenvolvendo a linguagem, a audição a percepção visual...
Maternal misto
Estimulação
Professora: Mariline
Na trilha das texturas, desenvolvemos a percepção tátil...