17.06.13
PROFESSORES E AUXILIARES DE PROFESSOR DAS CRECHES MUNICIPAIS CRESCENDO JUNTOS E PRIMEIROS PASSOS PARTICIPAM DE CAPACITAÇÃO...
A Escola de Educação Básica Mater Dolorum de Capinzal, promoveu no período de 12 a 14 de junho, no Centro Educacional Prefeito Celso Farina, a III Semana Pedagógica, com o tema " Protagonizando a Educação e o Cuidado", que reuniu pessoas de toda a região, comprometidas com a educação, um momento de reflexão, aperfeiçoamento e aprendizado.
Abertura do evento
Apresentação artística pelos alunos da Escola de Educação Básica Mater Dolorum
Data: 12/6 – Quarta-feira
Horário: 19h
Tema: LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO LEITOR / ALUNO
Palestrantes: Mary e Eliardo França
Data: 13/6 – Quinta-feira
Horário: 19h
Tema: FAMÍLIA E ESCOLA NA ERA DIGITAL: NOVOS DESAFIOS
Palestrante: Célio Alves de Oliveira
Horário: 21h
Tema: PRÁTICA DOCENTE E AVALIAÇÃO
Palestrante: Cipriano Carlos Luckesi
Data: 14/6 – Sexta-feira
Horário: 14h
Tema: INOVAÇÃO CURRICULAR COM BASE NA COGNIÇÃO DISTRIBUÍDA
Palestrante: Gustavo Moretto
Horário: 16h
Tema: PARA ONDE VAI O PROFESSOR? RESGATE DO PROFESSOR COMO SUJEITO DE TRANSFORMAÇÃO
Palestrante: Celso Vasconcellos
Horário: 19h
Tema: EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE, O FUTURO PERTENCE ÀS CIDADES VIVAS
Palestrante: Rodrigo Berté
Horário: 21h
Tema: MOTIVAÇÃO
Palestrante: Gustavo Moretto
REGISTRO DA PRIMEIRA PARTE DESSE PROJETO (Maio a 14 de junho)
A família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social. O primeiro grupo social no qual a criança interage é a família, com ela estabelece vínculos, realiza suas primeiras aprendizagens, incorpora valores, se insere em determinada cultura, e constrói sua identidade sentindo-se como pertencente a um núcleo social.
Assim, a família será um parceiro a mais na busca pelo cumprimento da função social da escola e ajudará a cumprir com a meta educacional, cada um fazendo o que lhes é de direito e não deixando todas as ações para a escola, de modo que o aluno possa se desenvolver em todos os aspectos da vida pessoal, profissional e ter sucesso.
Como cada família precisa de um espaço para viver e conviver, também serão abordados neste projeto os tipos de moradia que abrigam as diferentes famílias e as profissões – maneira como cada família sobrevive.
Em virtude de nos meses de junho e julho ocorrerem as festas juninas nas escolas, será abordado de maneira transversal o conteúdo relativo às festas, partindo do tema gerador: comidas típicas de festa junina. Tema relacionado ao universo cultural da comunidade escolar em que o aluno está inserido.
TEMAS / CONTEÚDOS ABORDADOS
Família;
Membros da família;
Moradia - lar – habitação da família;
Diferentes tipos de moradias;
Profissões;
Alimentação – Comidas típicas da festa Junina;
TEMPO DE EXECUÇÃO
De maio a julho de 2013
ATIVIDADES REALIZADAS SEMANALMENTE COM O GRANDE GRUPO NO HALL DE ENTRADA
15/5 Quarta-feira
Berçário II
Dramatização da música: O trem de ferro...
Tema: Família
21/5 Terça-feira
Maternal
Literatura:A CASA FEIA (Mary e Eliardo França)
Recurso: Retroprojetor
Tema: Moradia
27/5 Segunda-feira
Berçário I
Literatura: NA ROÇA (Mary e Eliardo França)
Dramatizando com fantoches
Tema: Festa Junina
MATUTINO
5/6 Quarta-feira
Berçário II
Apresentação de uma dança -
Música: A RODA DO ÔNIBUS (Xuxa)
Tema: Meios de transporte
11/6 Quarta-feira
Professoras de estimulação
Brincadeiras diversas
13/6 Quinta-feira
FESTA JUNINA INTERNA
